Doutoranda da Universidade Aberta, a desenvolver o projeto de Tese: Percursos de autonomia e participação em crianças institucionalizadas. Mestre em Intervenção na Infância e Juventude em Risco de Exclusão Social pelo Instituto Superior de Serviço Social do Porto. Pós-Graduada em Perspetivas Europeias em Inclusão Social e Licenciada em Ciências da Educação pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto. Formadora nas áreas da Animação Sociocultural, Trabalho de Projeto e Vitimologia (Crianças em Risco e Vítimas especialmente vulneráveis). Técnica Superior no Município de V. N. de Gaia, onde exerceu funções de Vice-Presidente e Presidente da CPCJ, mais de uma década. Atualmente responsável pela monitorização e desenvolvimento de projetos municipais na área da Educação, respetivamente na prevenção do absentismo/abandono escolar e inclusão social. Autora do livro O Modelo de Proteção à Infância: Entre a Justiça e a Comunidade (2016) e do capítulo O Gestor de Caso na CPCJ no livro Da infância à terceira idade: intervenção em contextos de violência e no crime – Guia Prático para Estudantes e Profissionais (2018).
